초등학교 교육과정의 목표

초등학교 과정 목표: 믿음. 사랑에서 믿음, 공동체, 비전으로 성장합니다.
FAITH

믿음

성경적 세계관의 기초 위에 하나님의 사람, 섬김의 사람, 회복의 사람으로서 조화로운 발달을 목표로 전인적 성장을 추구합니다.

기독교 세계관

하나님의 말씀을 사랑하고 즐겁게 창조 세계를 관찰하고 이해하며 하나님을 알아갑니다. 삶 속에서 배운 것을 실천하며 살아내는 훈련을 하고 질서와 순종을 통해 자기 관리 역량을 형성해갑니다.

기초 역량 개발

다양한 체험과 활동을 통해 문제 해결과 의사소통 역량을 키워가며 회복적 생활 교육을 바탕으로 의사소통 역량과 공동체성을 함양합니다. 또한 창의체험 활동을 하며 심미적, 창의적 사고를 키워갑니다.

전인적 통합교육

초등학생의 발달 단계에 따라 코메니우스의 교육철학을 기초하여 지식, 도덕성, 신앙의 조화로운 발달을 목표로 신체적, 정신적 성장을 포함하여 영혼까지 아우르는 전인적 성장을 추구합니다.

중점교육

생활안내

아이들이 행복한 하나님의 교육

하루 일과
일과시간
등교시간~ 8:55
1교시09:00 ~ 09:50
2교시10:00 ~ 10:40
3교시10:50 ~ 11:30
4교시11:40 ~ 12:20
점심시간12:20 ~ 13:30
5교시13:30 ~ 14:10
6교시14:20 ~ 15:00
7교시15:10 ~ 15:50
종례시간(배움공책)15:50 ~ 16:30

일주일 총 35차시의 다양한 교과 수업이 이루어집니다.

특색 있는 학급 경영

학년 초 학부모오리엔테이션에서 학급 운영 계획을 발표합니다.

  1. 교사와 학생의 만남

    교사와 학생이 서로 존중하며 친근하고 친밀한 만남을 이룹니다. 교사의 특색 있는 학급경영으로 학급 안에서 선한 하나님 나라의 문화가 만들어져 갑니다.

  2. 학생과 학생의 만남

    반별 Day, MT와 반별 체험 학습, 서클 활동 등 다양한 반별 행사를 함께 계획하고 진행하며 서로를 세워가며 유기적인 신앙공동체를 이룹니다.

  3. 학생과 교과의 만남

    기독교 세계관의 가치를 실천하는 다양한 수업 활동과 교과, 학급경영을 계획 및 실행함으로 지식으로는 국가학력수준에 이르고, 신앙으로는 거룩한 삶의 방식을 배워갑니다.

  4. 교사와 학부모의 만남

    학교의 협력자로서 적극적으로 공동체를 세워가며 함께 성장합니다. 각 가정이 서로를 격려하며 기도하는 관계를 이루고 소통하며 도움을 주고받습니다.